21日上午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)義務(wù)教育改革發(fā)展成就會(huì)上，教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭表示，伴隨著縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，我國(guó)義務(wù)教育的重心已經(jīng)從基本均衡轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)均衡

祖蔭指出，為促進(jìn)地方各級(jí)政府履行責(zé)任，國(guó)家建立了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度2019年，全國(guó)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在浙江召開(kāi)，評(píng)估表彰工作正式啟動(dòng)

祖音提到，縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估確認(rèn)的基本原則是:強(qiáng)調(diào)硬件和軟件，量，更重質(zhì)，更注重合格指標(biāo)和群眾滿意度程序基本包括縣級(jí)自評(píng)，市級(jí)評(píng)審，省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)可四個(gè)環(huán)節(jié)其中，國(guó)家認(rèn)定包括資格審核，社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查，指標(biāo)審核，現(xiàn)場(chǎng)核查，結(jié)果認(rèn)定五個(gè)流程，依次進(jìn)行評(píng)估內(nèi)容涉及資源配置，政府保障，教育質(zhì)量，社會(huì)認(rèn)可度等四個(gè)方面，共31項(xiàng)指標(biāo)

祖音說(shuō)，高質(zhì)量均衡相對(duì)于基本均衡，更注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，核心是實(shí)現(xiàn)四個(gè)更加第一，全面發(fā)展的理念更加鮮明堅(jiān)持全納教育和五育原則，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育二是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)程度更高努力補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步解決學(xué)校規(guī)模大，班額大的問(wèn)題，加快提檔，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和項(xiàng)目達(dá)標(biāo)第三，師資力量更強(qiáng)全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)保障教師工資待遇，完善教師管理制度，全面實(shí)施教師交流輪崗，均衡配置優(yōu)質(zhì)教師資源四是人民群眾更加滿意人民群眾切身利益問(wèn)題得到有效解決，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源覆蓋面顯著擴(kuò)大，人民滿意度進(jìn)一步提高

祖蔭表示，為確保優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展考核評(píng)估工作有效有序推進(jìn)，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室已部署各地編制好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展考核評(píng)估工作方案接下來(lái)，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將按照規(guī)劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格紀(jì)律，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，努力推出一批先進(jìn)典型，為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展樹(shù)立新標(biāo)桿，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用同時(shí)，每年定期對(duì)各縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和復(fù)查，不斷傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化政府責(zé)任，確保均衡發(fā)展水平不下降